¸.•❀ •.همدلی "مشاور مدرسه " .• ❀•.¸
✿ بیایید ، باور کنیـــم دلیـــل پــرواز " پـــر " نیست !!! پریــدن ، باور پرنده ایست که به پرواز می اندیشد . . . ...✿
قالب وبلاگ
نويسندگان
آخرین مطالب

به وبلاگ مشاوره ای ¸.• •. همدلی .• •.¸ خوش آمدید

 

    نظرات ارزشمند خودرا دراین وبلاگ ، به یادگار بگذارید

  خواهشمندم به علت به روز رساني وبلاگ ، به " آرشيو مطالب " مراجعه فرماييد.
 


 خدایا حکمت قدمهایی راکه برایم برمیداری برمن آشکارکن ،

تا درهایی که به سویم می گشایی ،ندانسته نبندم 

و درهایی که به رویم می بندی ، به اصرار نگشایم.

 

 اراده محکم

 

برای انجام دادن کارهایی که تا حالا انجام نداده ای   

باید آدمی باشی که تا حالا نبودی 

و

برای این کار به اراده ای محکم احتیاج داری .

علم به اینکه تو برترین مخلوق خداوند هستی 

و

اینکه هیچ چیز برای انسان غیر قابل دسترسی نیست  

اراده ای محکم به تو خواهد بخشید.  

پس محکم باش همچون عظیم ترین کوهها

و

جاری همچون پرخروش ترین رودها

زندگی مجال تربیت است

و هستی کلاس درس

که همه لحظه هایش، آموزگار تربیت انسان است .

و گذر ایام ، صدف روزها و شب هایی است که

در پس یکدیگر می آیند و می روند

تا انسان خود را در هاله ی تربیت بارور کند

و از خاک به افلاک ره سپارد

زندگی درک همین امروز است ،

زندگی فهم نفهمیدن هاست

تو نه در دیروزی ، نه در فردایی ،

ظرف امروز پر از بودن توست !

زندگی خاطره آمدن و رفتن ماست !

شاید این خنده که ، امروز دریغش کردی !

آخرین فرصت همراهی ماست


برچسب‌ها:
[ پنج شنبه 27 شهريور 1398برچسب:پیام مشاور,اراده, ] [ 23:28 ] [ الف - امیری ]

  " دعای مطالعه "

 

پروردگارا ! مرا از تاریکی های فکر خارج کن و به نور فهم گرامی بدار .

پروردگارا ! بر ما درهای رحمتت را بگشای و گنج های دانشت را بر ما بگستران .

به امید رحمت تو ای مهربان ترین مهربانان.

 


برچسب‌ها:
[ پنج شنبه 1 خرداد 1398برچسب: مطالعه,دعا, ] [ 13:11 ] [ الف - امیری ]

جدول برنامه ریزی روزانه و هفتگی

 

 

 

شیوه صحیح برنامه ریزی  درسی :

این روزها افکار خیلی ها درگیر چگونگی طراحی برنامه ریزی درسی شده است ؛ اما دوستان خوبم!

نوشتن یک برنامه درسی منسجم و خوب، آن قدرها هم که تصور می کنید،سخت نیست؛فقط کمی دقت میخواهد؛ .......


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ پنج شنبه 4 ارديبهشت 1398برچسب:جدول,برنامه ریزی,مطالعه, ] [ 20:34 ] [ الف - امیری ]

اتاق مشاوره در مدرسه و ویژگیهای مکانی آن

 

 

اتاق های مشاوره در مدارس

 

جایگاه شما دانش آموزان عزیز می باشد

 

ما مشاوران نیز محرم اسرار و سنگ صبور شما عزیزان خواهیم بود 

و

یاور و یاری رسان شما جهت رسیدن به اهدافتان هستیم.

 

انشاالله

 

محل قرار گرفتن اتاق مشاوره در مدرسه،برای آرامش روانی و اطمینان خاطر مراجعان،از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است.

 

 


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ شنبه 30 فروردين 1398برچسب:اتاق مشاوره , مشاور, ] [ 20:25 ] [ الف - امیری ]

همکاران محترم 

 

برای ورود به نرم افزار مشاور مدرسه روی تصویر زیر کلیک کنید

 

 

 


برچسب‌ها:
[ دو شنبه 11 فروردين 1398برچسب:نرم افزار مشاور , مشاور, ] [ 21:46 ] [ الف - امیری ]

تقویت عزت نفس در کودکان

چگونه برخی افراد از اعتماد به نفس بالایی برخوردارند در حالی که برخی با وجود دارا بودن امکانات زیاد از کمبود اعتماد به نفس رنج می برند ؟ محققان طی تحقیقاتی دریافته اند که روابط خانوادگی نقش اساسی در ساختن اعتماد به نفس دارد.


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ یک شنبه 31 مرداد 1395برچسب:, ] [ 10:27 ] [ الف - امیری ]

راه كارهاي ايجاد انگيزه در دانش آموزان

 

 

1-طرح مطالب درسي به صورت پرسش هاي جالب : مطلب يا موضوعي را كه مي خواهيم كودك و نوجوان ياد بگيرد ، به صورت پرسش يا پرسش هايي روشن و جالب كه آنها را به فعاليت ذهني و پويندگي ترغيب نمايد ، مطرح شود . بايد تلاش نمود تا در دانش آموزان احساس نياز به وجود آيد .

 

2-دانش آموزان در اثر شكست در درسي نسبت به آن نگرش منفي پيدا مي كنند بايد به آنها كمك كرد تا با كسب موفقيت در درس جديد ، به تصويري مثبت از توانايي خود دست يابند زيرا يادگيري همراه با موفقيت به ايجاد انگيزه منجر مي شود . 

 

 


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ یک شنبه 28 مرداد 1395برچسب:, ] [ 10:33 ] [ الف - امیری ]

کفش های طلا

حکایتی اینجا آوردم هرچند که ممکن است قبلا شنیده باشید یا خوانده باشید اما خالی از لطف نیست.

 


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ یک شنبه 19 مرداد 1395برچسب:, ] [ 10:16 ] [ الف - امیری ]

عاشق طرز فکر آدم ها نشوید

آدم ها زیبا فکر می کنند،زیبا حرف می زنند

اما زیبا زندگی نمی کنند...

(رومن پولانسکی)


برچسب‌ها:
[ یک شنبه 31 تير 1395برچسب:, ] [ 10:54 ] [ الف - امیری ]

راهبردهاي كاهش خشم

 

آرميدگي: روش هاي ساده ي آرميدگي مثل تنفس عميق و آرام سازي ذهني مي توانند به شما دركاهش احساس عصبانيت كمك كنند. به عنوان مثال مي توانيد در وضعيت راحتي دراز بكشيد، چشمانتان را ببنديد، تمام ماهيچه هاي خود را به حالت آرميدگي در آوريد. اين كار را از پاها شروع كنيد و ادامه دهيد تا تمام ماهيچه هايتان به آرميدگي برسند. آنگاه از راه بيني نفس بكشيد ( به تنفس خود توجه كنيد)، به بازدم خود نيز توجه كنيد، اين كار را بيست دقيقه ادامه دهيد، سعي كنيد فقط صداي نفس كشيدنتان را بشنويد.

براي رسيدن به آرميدگي مي توانيد در حالي كه در وضعيت راحتي دراز كشيده ايد يك كلمه را مكرراً تكرار كنيد، مثلاً بگوييد: آرام باش، سخت نگير و امثال آن. روش ديگر براي آرام سازي استفاده از تصوير سازي ذهني است. براي اين منظور يك صحنه يا تجربه ي زيبا و آرامش بخش را مجسم كنيد و فقط به آن فكر كنيد و اجازه ندهيد هيچ فكر ديگري به ذهن شما وارد شود تا بدين وسيله به آرميدگي دست پيدا كنيد.

اين تمرين ها مي توانند عضلات شما را به آرامش برسانند و احساس آرامش شما را بيشتر كنند. اين تمرين ها را هر روز بايد انجام داد. بايد ياد بگيريد هر زماني كه در وضعيت تنش زا قرار مي گيريد به طور خودكار از اين تكنيك ها استفاده كنيد(قره چه داغی، 1380).

 

 


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ یک شنبه 20 تير 1395برچسب:, ] [ 10:41 ] [ الف - امیری ]

 

در دانش‏ آموزان عوامل مسبب اضطراب به شکل های مختلفی وجود دارند که عبارتند از:

1-    اضطراب جدايي از والدين

2-    اضطراب ترس از مدرسه

3-    اضطراب انجام ندادن تکاليف

4-     اضطراب عدم آشنايي با همکلاسي ها

5-    اضطراب امتحان

 مهمترین اضطراب حاکم در دانش ‏آموزان (بخصوص دانش آموزان متوسطه) اضطراب امتحان است لذا به توجه ویژه ای نياز دارد...


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ یک شنبه 3 خرداد 1395برچسب:, ] [ 10:46 ] [ الف - امیری ]

                  معلم موفق و تاثیر گذار کسی است که            

     علاقه ی اصلی اش بچه ها باشند 

        نه موضوع درس


برچسب‌ها:
[ یک شنبه 21 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 11:38 ] [ الف - امیری ]

 

دیروز میگفتم :

مشقهایم را خط بزن … مرا مزن

روی تخته خط بکش … گوشم را مکش

مهر را در دلم جاری بکن … جریمه مکن

هر چه تکلیف میخواهی بگیر … امتحان سخت مگیر

اما اکنون ..

مرا بزن … گوشم را بکش .. جریمه بکن .. امتحان سخت بگیر

مرا یک لحظه به دوران خوب مدرسه باز گردان


برچسب‌ها:
[ یک شنبه 14 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 13:8 ] [ الف - امیری ]

    بودجه بندی درس ها در کنکور(چند سال اخیر)


برچسب‌ها:
[ پنج شنبه 9 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 9:56 ] [ الف - امیری ]

 

بودجه بندی دروس اختصاصی کنکور تجربی سالهای 85 تا94

 

 

 


برچسب‌ها:
[ پنج شنبه 9 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 9:45 ] [ الف - امیری ]

 

فهرست منابع سؤالات آزمون سراسري سال 1395

 

 

 


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ پنج شنبه 9 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 9:30 ] [ الف - امیری ]

فهرست حذفيات منابع سؤالات آزمون سراسري سال 1395


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ پنج شنبه 9 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 9:12 ] [ الف - امیری ]

دروس عمومی را جدی بگیرید

هر چه به زمان برگزاري آزمون سراسري، نزديک‌تر مي‌شويم، برنامه‌اي که داوطلبان براي ادامه مطالعه در نظر مي‌گيرند، بسيار مهم تر و سرنوشت سازتر مي‌شود. هر داوطلب، بسته به وضعيت خود و شرايطي که در دروس مختلف دارد، برنامه مشخصي براي خود تدوين مي‌کند که با ساير داوطلبان متفاوت است. نکته اي که اين روزها، سؤال برخي از داوطلبان است، اين است که جايگاه دروس عمومي در اين برنامه کجاست. اين سؤال، بسيار مهم است؛ زيرا دروس عمومي، نقش بسيار سرنوشت سازي در رتبه و تراز داوطلبان دارد؛ البته نکته ديگري که به اهميت اين موضوع مي‌افزايد اين است که گروهي از شما داوطلبان عزيز، به اهميت و جايگاه اين دروس به درستي پي نبرده و همچنان، دروس عمومي را در حاشيه دروس اختصاصي و به منزله حياط خلوت مطالعه خود تصور مي‌کنيد.


برچسب‌ها:
ادامه مطلب
[ پنج شنبه 9 ارديبهشت 1395برچسب:, ] [ 8:59 ] [ الف - امیری ]

                                                                             

ولادت با سعادت حضرت فاطمه زهرا (س) و روز مادر مبارک


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 11 فروردين 1395برچسب:, ] [ 14:22 ] [ الف - امیری ]

از خدا میخواهم آنچه را که شایسته است به شما ارزانی دارد ، نه آنچه که آرزو دارید زیرا گاهی آرزوهای شما کوچک و شایستگی هایتان بسیار است .


ﮐﻔﺶ ﮐﻮﺩکی ﺭﺍ ﺩﺭﻳﺎ ﺑﺮﺩ...!
ﮐﻮﺩﮎ ﺭﻭی ﺳﺎﺣﻞ ﻧﻮﺷﺖ: ﺩﺭﻳﺎی ﺩﺯﺩ
ﺁﻥ ﻃﺮﻑ ﺗﺮ ﻣﺮﺩی ﮐﻪ ﺻﻴﺪ ﺧﻮبی ﺩﺍﺷﺖ ﺭﻭی ﻣﺎﺳﻪ ﻫﺎ ﻧﻮﺷﺖ: 
ﺩﺭﻳﺎی ﺳﺨﺎﻭﺗﻤﻨد
ﺟﻮﺍنی ﻏﺮﻕ ﺷﺪ ﻣﺎﺩﺭﺵ ﻧﻮﺷﺖ: ﺩﺭﻳﺎی ﻗﺎﺗﻞ. 
ﭘﻴﺮﻣﺮﺩی ﻣﺮﻭﺍﺭﻳﺪی ﺻﻴﺪ ﻛﺮﺩ ، ﻧﻮﺷﺖ: ﺩﺭﻳﺎی ﺑﺨﺸﻨﺪﻩ
ﻣﻮجی ﻧﻮﺷﺘﻪ ﻫﺎ ﺭﺍ ﺷﺴﺖ 
ﺩﺭﻳﺎ ﺁﺭﺍﻡ ﮔﻔﺖ: ﺑﻪ ﻗﻀﺎﻭﺕ ﺩﻳﮕﺮﺍﻥ ﺍﻋﺘﻨﺎ ﻧﻜﻦ ﺍﮔﺮﻣﻴﺨﻮﺍهی ﺩﺭﻳﺎ ﺑﺎشی ....


برچسب‌ها:
[ سه شنبه 6 فروردين 1395برچسب:, ] [ 1:28 ] [ الف - امیری ]

فرا رسیدن عید نوروز را به همکاران محترم و دانش آموزان عزیزم و خوانندگان وبلاگ، تبریک عرض نموده و برایتان سالی سرشار  از موفقیت و شادکامی و سلامتی از درگاه ایزد متعال مسئلت می نمایم.

 

 


برچسب‌ها:
[ سه شنبه 1 فروردين 1395برچسب:, ] [ 17:12 ] [ الف - امیری ]
ضرایب دروس در زیر گروه رشته ریاضی و فیزیک
 
زیر گروه 1:ریاضی (4)،فیزیک (3)،شیمی (2)

زیرگروه 2:ریاضی (4)،فیزیک (3)،شیمی(3)

زیرگروه 3:ریاضی (3)،فیزیک (2)،شیمی(3)


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 13:59 ] [ الف - امیری ]
ضرایب دروس در زیر گروه رشته علوم تجربی
 
زیرگروه 1:زمین شناسی (0)،ریاضیات (2)،زیست شناسی (4)،فیزیک (2)،شیمی (3)

زیرگروه2:زمین شناسی(1)،ریاضیات(3)زیست شناسی (4)،فیزیک (2)،شیمی (4)

زیر گروه 3:زمین شناسی (4)،ریاضیات(2)،زیست شناسی (2)،فیزیک (2)شیمی (3)

زیرگروه 4:زمین شناسی (1)،ریاضیات (4)،زیست شناسی (2)،فیزیک(2)،شیمی (3)

زیرگروه 5:زمین شناسی (19،ریاضیات (4)،زیست شناسی (2)،فیزیک (2)،شیمی (3)


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 13:57 ] [ الف - امیری ]
ضرایب دروس در زیر گروه رشته علوم انسانی
 

زیر گرو ه1: (ریاضی (2)،اقتصاد(1)،ادبیات اختصاصی (4)،عربی اختصاصی (4)،تاریخ و جغرافیا (1)،علوم اجتماعی (1)،فلسفه منطق (3)،روانشناسی (1)

زیرگروه 2 : ریاضی (4)،اقتصاد (2)،ادبیات اختصاصی (2)،عربی اختصاصی (1)،تاریخ و جغرافیا (1)،علوم اجتماعی (3)،فلسفه منطق (1)،روانشناسی (2)

زیر گروه 3:ریاضی (4)،اقتصاد (3)،ادبیات اختصاصی (2)،عربی اختصاصی (1)،تاریخ و جغرافیا (1)،علوم اجتماعی (2)،فلسفه منطق (1)روانشناسی (1)

زیر گروه 4:ریاضی (3)،اقتصاد (2)،ادبیات اختصاصی (2)،عربی اختصاصی (1)،تاریخ و جغرافیا (3)،علوم اجتماعی (2)،فلسفه منطق (2)،روانشناسی (3)

زیر گروه 5:ریاضی (3)،اقتصاد (2)،ادبیات اختصاصی (2)،عربی اختصاصی (1)،تاریخ و جغرافیا (1)،علوم اجتماعی (3)،فلسفه منطق (2)،روانشناسی (3)


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 13:51 ] [ الف - امیری ]

معرفی رشته های دانشگاهی رشته فنی و حرفه ای


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 13:0 ] [ الف - امیری ]

معرفی با رشته های شاخه کار دانش


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 12:55 ] [ الف - امیری ]

آشنایی با رشته های شاخه کار  دانش

اهداف شاخه کاردانش :

هدف آموزش های کاردانش تربیت نیروی انسانی ماهر برای تصدی شغل و حرفه متناسب با نیاز بازار کاراست . توانایی های مهارتی و علمی برای انجام وظایف شغلی ، سه رکن را در بر دارد که در طول اجرای برنامه ی آموزشی به دانش آموزان آموزش داده می شود .

مهارت ها ی فنی :

توانایی انجام کاردر حد استانداردهای شغلی اعلام شده از سوی دستگاه متولی بخش اشتغال همراه با رعایت نکات ایمنی و بهداشت را در بر می گیرد .

مهارت های زندگی :

گسترش توانایی های فکری ؛ مهارت های تصمیم گیری ؛ پرورش روحیه مسئولیت پذیری ؛ نظم و برنامه ریزی در امور فردی و اجتماعی و حرفه ای و همچنین فضائل اخلاقی و بینش سیاسی را در بر می گیرد . این توانایی ها در قالب درس های عمومی و نکمیل مهارت به دانش آموزان این شاخه آموزش داده می شود .

مهارت های یادگیری :

توانایی و مهارت لازم برای ادامه دادن یادگیری مستقل بعد از فارغ التحصیلی را در بردارد تافارغ التحصیلان کاردانش همیشه در حوزه تخصصی خود به روز باشند .

انتخاب رشته تحصیلی :

شاخه کاردانش شامل رشته های متعددی است که میزان مطالب علمی و فعالیت های مهارتی آنها با یکدیگر متفاوت است و به همین دلیل ورود به هر یک از رشته های مهارتی با رعایت شرایط و ضوابط زیر صورت می پذیرد :

•   علاقه مند بودن به رشته های مهارتی مورد نظر

•   تناسب استعداددانش آموز با محتوا و سرفصل های برنامه درسی رشته مهارتی مورد علاقه ( احراز نمره حد نصاب در برخی از دروس مرتبط )

•   وجود ظرفیت پذیرش در هنرستانهای کاردانش

•   نیاز بازار کار

در مواردی که تقاضا برای ورود به یک رشته مهارتی بیش از ظرفیت هنرستان کاردانش باشد ؛ گزینش دانش آموزان از طریق مصاحبه ؛ آزمون ورودی و یا شرط معدل انجام می گیرد .

تعداد واحد ها و مواد درسی :

برنامه درسی شاخه کاردانش برای دستیابی به صلاحیت های مورد نظر شامل حداقل 96 واحد درسی که 30 تا 40% آن به آموزش های نظری و 60 تا 70 % آن به آموزش های عملی در کارگاه های مجهز به تجهیزات جدید و انجام طرح های کسب و کار ( کارآفرینی ) و کارورزی اختصاص یافته است .

•     دروس عمومی 49 واحد         

•     دروس انتخابی 4 واحد

•     دروس مهارتی حداقل 20 و  حداکثر 43 واحد

چنانچه دروس مهارتی یک رشته مهارتی کمتر از 43 واحد باشد ، دروس مذکور با تعداد لازم از واحدهای درسی زیر تکمیل می شود :

•    کاروزی 4 واحد

•     کارآفرینی 2 واحد

•      ایمنی کار و بهداشت 2 واحد

•      قانون کار 1 واحد

•     دروس اختیاری(مهارت های هم خانواده ودروس تخصصی ودروس عمومی سایرشاخه ها)حداکثر14 واحد

مزایای تحصیل در شاخه کاردانش :

دانش آموزانی که کلیه واحدهای درسی رشته مهارتی خود رابا موفقیت به پایان برسانندازمزایای زیر برخوردار خواهندشد:

•   دریافت مدرک رسمی پایان تحصیلات کامل آموزش متوسطه دررشته مهارتی مربوط ازوزارت آموزش و پرورش

•   دریافت گواهینامه مهارت شغلی از دستگاه متولی ذیربط

•   دریافت گواهینامه کارورزی

ادامه تحصیل فارغ التحصیلان شاخه کاردانش :

فارغ التحصیلان شاخه کاردانش می توانند در صورت موفقیت در آزمون ورودی ، در دوره های کاردانی پیوسته فنی وحرفه ای ( آموزشکده های دولتی و دانشگاه آزاد ) و دوره های کاردانی ناپیوسته یا پیوسته ( دانشگاه جامع علمی کاربردی ) به ادامه تحصیل مشغول شوند .

فارغ التحصیلان شاخه کاردانش میتوانند در صورت تمایل جهت شرکت در آزمون سراسری با گذراندن دوره پیش دانشگاهی در یکی از دوره های ( ریاضی ، تجربی ، علوم انسانی یا هنر ادامه تحصیل دهند .

فارغ التحصیلان دوره های کاردانی میتوانند در صورت تمایل و موفقیت در آزمون ورودی در دوره های کارشناسی ناپیوسته و نیز در مقاطع بالاتر به ادامه تحصیل بپردازند .

اشتغال فارغ التحصیلان شاخه کاردانش :

فارغ التحصیلان شاخه کاردانش به دلیل کسب مهارت های حرفه ای و آشنایی با محیط واقعی کار در دوران مهارت آموزی و کارورزی و همچنین آموزش کارآفرینی ، از توانایی مناسبی برای اشتغال در بخش های صنعت ، خدمات هنر و کشاورزی برخوردارند .

 


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 12:47 ] [ الف - امیری ]

آشنایی با رشته های شاخه فنی و حرفه ای

 

 امروزه در اثر گسترش شگرف صنعت و تکولوژی وجود نیروی انسانی متخصص ، یک نیاز اساسی در مراکز تولیدی ؛ صنعتی و خدماتی به شمار می آید و آموزشهای فنی و حرفه ای به عنوان عامل مهم تربیت این نیروها مورد توجه قرار گرفته است .

آموزشهای فنی و حرفه ای تمام تلاش خودرا به کار می برد تا افرادی آگاه به تکنولوژی روز و کار آمد را تربیت و در چرخه سازندگی کشور وارد نماید .

 

اهداف شاخه فنی و حرفه ای :

اعتلای سطح فرهنگ و دانش عمومی و پرورش کمالات و فضایل اخلاقی ، بیش سیاسی و اجتماعی .

شناخت بهتر استعدادها و علاقه دانش آموزان و ایجاد زمینه مناسب جهت هدایت آنان به سمت اشتغال مفید .

احراز آمادگی نسبی دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته های علمی ـ کابردی ( تکنولوژی )

عناوین رشته های فنی و حرفه ای :

ساختار رشته های فنی و حرفه ای برسه زمینه صنعت ؛ خدامت و کشاورزی پایه گذاری شده و هر زمینه دارای چند دشته است 58  واحد از درس های این شاخه در همه رشته ها به صورت مشترک ارائه می شود.دروس اختصاصی برای هر رشته حدود 39 واحد است .

رشته های زمینه صنعت :

 مکانیک خودرو ـ تأسیسات ـ نقشه کشی عمومی ـ صنایع فلزی ـ ساخت و تولید ـ صنایع چوب و کاغذ ـ الکترونیک ـ الکتروتکنیک ـ صنایع شمیمیایی ـ صنایع نساجی ـ متالوژی ـ ساختمان ـ نقشه برداری ـ سرامیک .

رشته های زمینه خدمات :

نقشه کشی معماری ـ نقاشی ـ گرافیک ـ کودک یاری ـ مدیریت خانواده ـ تربیت بدنی ـ کامپیوتر ـ طراحی و دوخت ـ حسابداری بازرگانی ـ نمایش ـ سینما ـ صنایع دستی پویانمایی ( انیمیشن )

رشته های زمینه کشاورزی  :

امور زراعی و باغی ـ امور دامی ـ ماشین های کشاورزی ـ صناعی غذایی

اشتغال فارغ التحصیلان هنرستانهای فنی و حرفه ای :

آموزش های فنی و حرفه ای فعالیت هایی است که فرد را برای احراز مشاغل فنی و حرفه ای آماده می کند و کارایی او را در انجام چنین مشاغلی افزایش می دهد .

بنابراین برای فارغ التحصیلان رشته های مختلف فنی و حرفه ای به دلیل کار در کارگاه های مختلف و آشنایی با دستگاه ها و ابزارآلات فنی و صنعتی و نحوه ی استفاده از آنها زمینه کاریابی و اشتغال بیش از سایر رشته ها می باشد و این فارغ التحصیلان می توانند با کار در کارخانجات تولیدی و مراکز خدماتی ؛ شرکت ها ، ادارات و یا با تأسیس کارگاه های خصوصی و تعاونی های تولیدی ؛ مشغول به کار شوند .

شیوه ادامه تحصیل در رشته های فنی وحرفه ای:

دانش آموزان علاقه مند به ادامه تحصیل در رشته های مختلف شاخه فنی وحرفه ای پس از گذراندن سال اول متوسطه و با احراز شرایط تحصیل در شاخه فنیو حرفه ای و ضوابط که هر ساله اعلام می گردد . درصورتی کسب اولویت میتوانند در یکی از هنرستان ها در رشته مورد علاقه خود ادامه تحصیل داده و پساز دو سال ادامه تحصیل مدرک دیپلم اخذ نمایند . و در صورت تمایل به شرکتدر آزمون دوره های کاردانی پیوسته وارد آموزشکده های فنی و حرفه ایدانشگاه آزاد و دانشگاه علمی کاربردی شده و در مقطع کاردانی ادامه تحصیلدهند و همچنین پس از آن نیز می توانند  در دوره های کارشناسی ناپیوسته بهتحصیلات خویش ادامه دهند . فارغ التحصیلان شاخه فنی و رحرفه ای میتواننددر صورت تمایل جهت شرکت در آزمون سراسری با گذراندن دوره پیش دانشگاهی دریکی از دروه های(ریاضی تجربی علوم انسانی یاهنر)ادامه تحصیل دهند.


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 12:44 ] [ الف - امیری ]

معرفی رشته های دانشگاهی شاخه فنی و حرفه ای


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 12:34 ] [ الف - امیری ]

معرفی رشته های دانشگاهی زبان های خارجه


برچسب‌ها:
[ چهار شنبه 26 اسفند 1394برچسب:, ] [ 12:30 ] [ الف - امیری ]
درباره وب سایت

✿ " إِلَـهِـي أَنْتَ كَمَا أُحِـبُّ فَاجْعَلْـنِي كَمَا تُحِـبُّ " ✿ الهی تو آنچنانی‏ كه دوست دارم، پس مرا هم،چنان كن كه دوست دارى. ✿-----------------------------------------✿ بنام خداوندی که داشتن او جبران همه نداشته های من است میستایمش ، چون لایق ستایش است. ✿-----------------------------------------✿ معلمم و این سهم من است از تمام زیبایی های دنیا... خدایا! تو را شاکرم که مرا برای این رسالت پاک برگزیده ای. *** ✿-----------------------------------------✿ با سلام خدمت همه دوستان گرامی********** خوشحالم که از این وبلاگ دیدن میفرمایید. در این وبلاگ سعی شده با جمع آوری اطلاعات آموزشی- تربیتی -علمی- فرهنگی و...از سایت ها ،مجلات وتجربیات شخصی ، نکات مثبتی را ارائه نمایم .لطف کنید با ایده ها و نظرات پسندیده و زیبایتان مرا راهنمایی کنید. ✿........حق نگهدارتان.......✿ ✿.......باتشکر ازحضور سبزتان .......✿ ✿----------------------------------------✿ ✿----------------------------------------✿ برای سلامتی و تعجیل در فرج آقا امام زمان (عج) ****صلوات**** ✿----------------------------------------✿ ✿----------------------------------------✿ ایمیل مشاور مدرسه: moshaver.nemooneh2@gmail.com "الف - امیری"
امکانات وب

آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 1
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 1
بازدید ماه : 17
بازدید کل : 3129
تعداد مطالب : 179
تعداد نظرات : 64
تعداد آنلاین : 1

✿------------------------------------✿ ✿------------------------------------✿

مشاهده و دریافت کد
✿-----------------------------------✿ ✿------------------------------------✿ ✿------------------------------------✿ ✿--------------------------------------✿ ✿--------------------------------------✿ جهت ترجمه صفحه وب یکی از زبان های زیر را انتخاب کنید ✿-------------------------------------✿

✿--------------------------------------✿
✿--------------------------------------✿
معلم لینک
معلم بلاگ
✿-----------------------------------------✿ ✿-----------------------------------------✿
Up Page
کد موس ستاره

شاید نشود به گذشته بازگشت و یک آغاز زیبا ساخت؛ ولی می شود هم اکنون آغاز کرد و یک پایان زیبا ساخت • ✿•.¸ ❤ ¸.•✿ • اگر ذهنتان را اصلاح کنید ما بقی زندگیتان ، سر جایش قرار خواهد گرفت
امام خامنه ای
پیغام مدیر
اگر ذهنتان را اصلاح کنید ما بقی زندگیتان ، سر جایش قرار خواهد گرفت.
pic موسیقی قالب وبلاگ
گالری عکس
دریافت همین آهنگ

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 6 صفحه بعد

موفق باشید " همدلی مشاور مدرسه "